TAKSONOMI BLOOM, DEMENSI BELAJAR MARZANO
A. TAKSONOMI BLOOM
Dalam Rahayu (2012), pada tahun 1956 Bloom mengklasifikan tujuan kognitif
dalam enam level, yaitu :
1. Pengetahuan (knowledge)
Berisikan kemampuan untuk mengenali dan mengingat peristilahan, definisi,
fakta- fakta, gagasan, pola, urutan, metodologi, prinsip dasar, dsb. Sebagai
contoh, ketika diminta menjelaskan manajemen kualitas, orang yg berada di level
ini bisa menguraikan dengan baik definisi dari kualitas, karakteristik produk
yang berkualitas, standar kualitas minimum untuk produk.
2. Pemahaman (comprehension)
Tingkatan yang paling rendah dalam aspek kognisi yang berhubungan dengan
penguasaan atau mengerti tentang sesuatu. Dalam tingkatan ini siswa diharapkan
mampu memahami ide-ide matematika bila mereka dapat menggunakan beberapa kaidah
yang relevan tanpa perlu menghubungkannya dengan ide-ide lain dengan segala
implikasinya.
3. Aplikasi (apply)
